A Administração Municipal de Horizontina e as Secretarias de Educação e Desenvolvimento Econômico, apoiadas pela Fundação John Deere, ofertam desde março deste ano aos alunos dos 9º anos das Escolas Municipais de Ensino Fundamental, no turno inverso, uma proposta inovadora, inspirada nas melhores práticas nacionais e internacionais de educação.
A proposta tem por objetivo oportunizar aos alunos vivências do mundo do trabalho e das profissões, através de conteúdos relacionados a diversas áreas do conhecimento, os quais permitem tornar cidadãos participativos, capazes de qualificar relações pessoais, sociais e ambientais, bem como o desenvolvimento do conhecimento onde o estudante possui autonomia para desenvolver o seu próprio conhecimento.
Os encontros acontecem duas vezes na semana, no Centro de Educação Municipal (CEM) seguindo a programação do Projeto, que são as Trilhas de Aprendizagem organizadas nos seguintes módulos: Preparação para o mundo do trabalho; Introdução a inovação e criatividade; Robótica – LEGO ZOOM; Fundamentos para programação de Software; Mecanica Industrial; e Tecnologias da Indústria. Os conteúdos específicos para cada componente são ministrados por instrutores do SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial.
O projeto está relacionado com as aulas do novo Componente Curricular “Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo” que tem por objetivo compreender como articular as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, Letramento digital e Pensamento Computacional, para assim, ampliar as perspectivas de ensino e aprendizagem relacionando a tecnologia e inovação aos demais componentes curriculares e ainda auxiliar os estudantes em como interferir de maneira ética e criativa na sociedade em que vivem.
